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1º ENCONTRO – EDUCAÇÃO AMBIENTAL e SUSTENTABILIDADE EM GONDOMAR

 cartaz1º ENCONTRO – EDUCAÇÃO AMBIENTAL e SUSTENTABILIDADE EM GONDOMAR é promovido pelo  Centro de Formação Júlio Resende em parceria com  o pelouro do Ambiente da Câmara Municipal de Gondomar, Direção Geral dos Estabelecimentos Escolares –  DGEstE /DSRN, Águas de Douro e Paiva, LIPOR e Parque Biológico de Gaia. O evento terá lugar nos próximos dias 4 e 18 de Outubro, no Pavilhão Multiusos de Gondomar e destina-se a docentes, técnicos e público em geral interessado nas temáticas do ambiente e da educação ambiental.

 

consulte o cartaz e o programa

INSCRIÇÕES     

    1. se é docente do ensino básico e secundário, inscreva-se aqui  e selecione a ação nº 103. Este Encontro está acreditado pelo CCPFC com 0,6 créditos para a progressão na carreira dos docentes de todos os     níveis de ensino, básico e secundário      

2. se não se enquadra no ponto 1.  inscreva-se aqui

Consulte as condições de inscrição

Contacte-nos através de secretariado@cfjulioresende.org ou do tel 22 4645628

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METAS CURRICULARES DE MATEMÁTICA E PORTUGUÊS DO ENSINO SECUNDÁRIO

metas_curriculares_tr_mEstão abertas as inscrições para a formação promovida pela DGE, no âmbito das Metas Curriculares de Português e Matemática do Ensino Secundário.

Cada escola/agrupamento deve indicar, até  26 de setembro,  um docente de cada uma destas áreas do Ensino Secundário.

 

  • Esses docentes /formandos  terão como responsabilidade a réplica da formação recebida aos  colegas das outras escolas do concelho;
  • Devem ser selecionados os que derem melhores garantias de qualidade e competência profissional nessa replicação futura;
  • Não é obrigatório possuírem certificado de formador do CCFCP que poderá ser obtido, posteriormente, através do CFJR.
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I COLÓQUIO INTERNACIONAL “LER E SER: NOVOS OLHARES E DESAFIOS”

0001O  Centro de Formação júlio Resende constitui-se como entidade parceira da Ajudaris – Instituição Particular de Solidariedade Social de Utilidade Pública.

Esta parceria teve como pressuposto  a preocupação comum com as questões da leitura e da escrita.

O primeiro passo  no conjunto de  iniciativas formativas conjuntas que as duas entidades querem realizar é o I Colóquio Internacional Ler e Ser: Novos Olhares e Desafios, a realizar nos próximos dias 10 e 11 de outubro  na Biblioteca Almeida Garrett, no Porto.

O colóquio está acreditado pelo CCPFC com 0,6 créditos para a progressão na carreira dos docentes de todos os níveis de ensino, básico e secundário

consulte

 

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Ação nº 44 – turma 3 “A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM CONTEXTO ESCOLAR”

logoliporCurso 25 h

“A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM CONTEXTO ESCOLAR”(parceria com a LIPOR)

FORMADORA : CARLA FERNANDES

DESTINATÁRIOS:  Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário

LOCAL: Auditório do edifício administrativo da LIPOR

CALENDARIZAÇÃO e HORÁRIO:

11 de outubro – 9.30-12.30 e 13.30-17.30

18 e 25 de outubro e 8 de novembro - 9.30-12.30 e 14.00-16.00

15 de novembro – 9.30-12.30

 

A formação e a capacitação de docentes para a Educação Ambiental é na atualidade, objetivo reconhecido e inclusive prioritário de muitas administrações educativas, assim como, de inúmeras instituições e organismos, oficiais ou não, sensíveis a esta necessidade. Trata-se, de acordo com Marcelo (1999), de uma tarefa complexa que não pode ser abordada sem contextualizá-la nos problemas gerais do sistema educativo, nas políticas de desenho de currículos e nas específicas características da EA.

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Ação nº 102 “CONTRIBUTOS PARA A FIABILIDADE DA AVALIAÇÃO INTERNA”

 

AVALIAÇÃO INTERNACurso 25 h

“CONTRIBUTOS PARA A FIABILIDADE DA AVALIAÇÃO INTERNA”

FORMADORES : MARIA LEITE ARAÚJO e MIGUEL VIVEIROS

DESTINATÁRIOS:  Docentes do Grupo 510 dos Ensinos Básico e Secundário

LOCAL: Escola Secundária de Rio Tinto

 

 

CALENDARIZAÇÃO e HORÁRIO:

22 e 24 de setembro – 17.30 às 20.30

27 de setembro – 9.00 às 13.00 e 14.00 às 16.00

29 de setembro e 1 de outubro – 17.30 às 20.30

4 de outubro – 9.00 às 13.00 e 14.00 às 17.00

O ensino das ciências está em constante mudança e, tendo em conta as exigências e os princípios/ valores orientadores dos currículos do ensino básico e secundário das ciências Física e Química, é imperativo a formação contínua de professores nesta área de modo a desenvolver as necessárias competências para enfrentar os desafios educativos atuais.

Assim, surge como uma necessidade (re)pensar, continuamente, a docência e refletir sobre o que significa ensinar e aprender ciência, numa perspetiva Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente, pelo que é essencial que os professores tenham uma visão global dos currículos e reflitam sobre a sua operacionalização em consonância com a sociedade atual e com os novos desafios que são colocados à Escola.

Neste âmbito, a didática e o ensino da Física e da Química, como ciências experimentais, pressupõe que o conhecimento seja relacionado com as aplicações práticas do quotidiano, e atendendo à especificidade do ensino e da aprendizagem, impõe-se que os professores continuem a desenvolver competências que lhes permitam aperfeiçoar a sua atividade profissional, adaptando-a às orientações didáticas no sentido de promover a fiabilidade da avaliação interna, aproximando-a, desta forma, da avaliação externa das aprendizagens.

É neste contexto que se pretende desenvolver o curso que visa promover a partilha de saberes e vivências entre pares, contribuindo para a uniformização de procedimentos, de modo a aumentar a fiabilidade da avaliação interna.

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8ª sessão do II Ciclo de Conferências [RE]ENCONTROS COM A ESCOLA

SETEMBRO25 de setembro, às 15.00, no Pavilhão Multiusos de Gondomar, o tema será

“ENSINO PARTICULAR vs ENSINO PÚBLICO ou ENSINO PARTICULAR e ENSINO PÚBLICO?

os nossos convidados são

FILINTO LIMA, presidente da Associação de Diretores de Agrupamentos e Escolas Públicas (ANDAEP),

JORGE ASCENSÃO, Presidente da Confederação Nacional das Associações de Pais (CONFAP),

RODRIGO QUEIROZ E MELO, Presidente da Associação de estabelecimentos de Ensino Particular e Cooperativo (AEEP)

A  moderação estará a cargo de BÁRBARA WONG, jornalista do Jornal Público

 

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II CICLO DE CONFERÊNCIAS [RE]ENCONTROS COM A ESCOLA

cartaz atualizadoEste ano, contamos com a participação dos seguintes conferencistas:

ALEXANDRE QUINTANILHA – Departamento de Biologia Molecular do ICBAS e investigador no ICBAS da Universidade do Porto

ANA MARIA TOMÁS DE ALMEIDA – Escola de Psicologia da Universidade do Minho

ANTÓNIO NETO MENDES – Departamento de Educação da Universidade de Aveiro

ANTÓNIO NÓVOA – Instituto de Educação da Universidade de Lisboa

BÁRBARA WONG – Jornal Público

DAVID JUSTINO – Conselho Nacional de Educação

DOMINGOS FERNANDES – Instituto de Educação da Universidade de Lisboa

FILINTO LIMA – Associação Nacional de Diretores de Agrupamentos e Escolas Públicas (ANDAEP)

JORGE ASCENSÃO – Confederação Nacional das Associações de Pais

JOSÉ MANUEL LEMOS DIOGO – Adjunto do Secretário de Estado do M.E.C.

MARIA DO CÉU ROLDÃO – Faculdade de Psicologia e Educação da Universidade Católica do Porto

MARIA DE LURDES RODRIGUES – Departamento de Ciência Política e Políticas Públicas do I.S.C.T.E.

MARIA EMÍLIA BREDERODE DOS  SANTOS  – Conselho Nacional de Educação

MARIA LUÍSA TRIGO – Faculdade de Psicologia e Educação da Universidade Católica do Porto

MIGUEL ÀNGEL SANTOS GUERRA – Universidade de Málaga

RODRIGO QUEIROZ E MELO – Associação de Estabelecimentos de Ensino Particular e Cooperativo (AEEP)

O ciclo de conferências tem como destinatários  todos os interessados pela temática da educação – docentes, pais e encarregados de educação, técnicos de educação, estudantes e outros.

Este Encontro está acreditado pelo Conselho Cientifico-pedagógico da Formação Contínua com 1 crédito.

 

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NOVO REGIME JURÍDICO DA FORMAÇÃO CONTÍNUA

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Foi publicado o Decreto-lei nº 22/2014 de 11 de fevereiro com o NOVO REGIME JURÍDICO DA FORMAÇÃO CONTÍNUA.

Consulte-o aqui

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ORIENTAÇÕES E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO EXTERNA DE DESEMPENHO DOCENTE

 

0001

 

 

 

 

 

 

Consulte aqui os Procedimentos adotados pelo Centro de Formação Júlio Resende para o processo de Avaliação Externa 2013/2014

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NOVA REGULAMENTAÇÃO DO SISTEMA DE FORMAÇÃO E CERTIFICAÇÃO EM TIC.

TIC

 

Acaba de ser publicada a Portaria nº 321/2013, de 28 de outubro, que regulamenta o novo sistema de formação e certificação em competências TIC consulte-a

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